В течение последних четырех лет в ГБОУ СОШ №1164 открываются классы с информационно-математическим профилем. Для поддержания этого профиля в 10-11 классах ведется элективный курс «Исследование информационных моделей» в объеме 1 часа в неделю. В основе содержания курса лежит методическая разработка аналогичного курса Московского института открытого образования (автор  Угринович Н.Д.).

В качестве отчетной итоговой работы по этому элективному курсу учащиеся защищают проект, который достаточно часто является интегрированной работой по информатике и физике, по информатике и культуре и т.д. «Баллистическое движение» (2011), «Лазер» (2012), «Линии электропередачи» (2013), «Русский север» (2013) – наиболее удачные среди таких проектов, достаточно хорошие примеры качественной работы групп учащихся 10-11 классов.

Каждый проект рассчитан на учащихся 8-11 классов для проведения уроков физики и мировой художественной культуры по определенной теме, а также может быть использован для проведения внеклассных мероприятий.

Работы представляют собой презентации [1], имеющие нелинейную гиперссылочную структуру. При их создании используются приложения трех операционных систем (Windows, Linux, MacOS), исходя из простоты и целесообразности применения.

Для обработки фотографий, фрагментов карт, рисунков, анимированных изображений применяется графический редактор GIMP; для записи звука – приложение iTunes; для обработки видео – приложения VLC Media Player и iMovie.

Также в каждом проекте есть раздел представляющий собой виртуальную лабораторную работу в среде электронных таблиц (Excel или Calc) и тест. Тест создается в приложении HotPotatoes и представляет собой web-страницу, открывающуюся любым браузером. Это может быть тест с выбором правильного варианта ответа, сопоставление термина и определения, заполнение пробелов [2].

В ходе выполнения каждого проекта учащиеся приобретают и развивают навыки командной работы, правильного распределения времени, публичной защиты работы и др.