В современном информационном обществе особую значимость для развития школьников приобретают умения собирать необходимую информацию, делать выводы и умозаключения, использовать для работы с информацией новые информационные технологии. На своих уроках я использую личностно-ориентированный подход в обучении путем включения элементов проектной деятельности. Эта форма работы обеспечивает учёт индивидуальных особенностей каждого учащегося, активизирует познавательные способности.

Мини-проекты на уроке информатики позволяют обучить не только компьютерным технологиям, но и приемам самостоятельной работы от выбора предложенных тем до постановки целей, рождения гипотез, разработки алгоритмов своего проекта и создания готовых электронных продуктов.

Проектную деятельность чаще всего я применяю на уроках повторения или обобщения пройденного материала. Проекты при этом могут быть небольшие (на один урок) и более длительные, рассчитанные на расширение образовательной деятельности в виде самообразования в рамках самостоятельной работы дома или в школе.

Работая над проектами, школьник учится:

• выявлять и формулировать проблемы;
• проводить их анализ;
• разрабатывать план исследования;
• находить необходимый источник информации;
• работать с полученной информацией;
• применять полученную информацию для решения поставленных задач;
• проводить обработку результатов эксперимента;
• формулировать выводов;
• выступать с защитой проекта.

Примеры учебных проектов:

5 класс.

Тема «Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы клавиш».

Проект «Загадка клавиатуры».

Тема «Компьютерная графика». Проект «Создание новогодней открытки», «Создание иллюстрации к сказкам А.С.Пушкина». Проект «Правила поведения в компьютерном классе».

Тема «Моделирование окружающего мира». Проект «Создание модели «Моя школа»».

6 класс.

Тема «ЛогоМиры». Творческий проект «Мультипликационный сюжет».

Тема «Информация в памяти компьютера. Системы счисления». Проект «История счета и систем счисления». Проект «Она училась в 110 классе…».

7 класс.

Тема «Технология обработки графической и мультимедийной информации». Проект (создание презентации) «История развития вычислительной техники», «Зрительные иллюзии», «История хранения информации» и т.д.

Стоит отметить, что тематика проектов охватывает не только предметную область «Информатика и ИКТ». Так в 9 классе при изучении темы «Формализация и моделирование» учащиеся создают и исследуют математические, физические модели. Это даёт возможность оценить значимость уроков информатики, осознать сферы применения в жизни, изучаемых программ. Использование метода проектов на уроках информатики повышает интерес у школьников, помогая осознать фундаментальность изучаемого курса.